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第四届教育出版互联高峰论坛在北京举行

  6月25日至26日,由中国出版媒体商业报纸赞助的第四届教育出版互联高峰论坛在北京举行。一线学校经理和教师教育研究专3分彩家出版了技术领域和;各种教,育服务机构的影响力和代表。共同判断新生态和新问题的新途。径。

  论坛创新将趋势与热点思维和道路紧密结合起来,促进一个主要;论坛两个主要论坛联通领域的123模式。特别是以教!育服务资源和方案为对、接,促进三个领域在产学研领域的跨境讨论、互动与合作。

  论坛还参加了2018-2019年特;色书香校园和2018-2019年中小学品牌阅读排行&#;榜。并启动疏翔校园领导计划,建立教育&#;出版品。牌研究与发展委员会。中国教育部中国教育国际交流协会教育设备部主席韩呼生出席了论坛开幕式,并发表了讲&#;话。

  主要论坛从政策趋势的热点入手,;从教育出版和出版互联网的角度进行研究和判断;,;特!别是对教学资源和服务的讨论,以满足教育发展的热点需求。

  研;究和判断趋势和服务实践。中国教育&#;技术协会执行副主席张少刚是中国教育技术协,会执行副主席。围绕新时期基;础教,育&#;的新使命、教育的跨境融合与创新,对政策和趋势进行了全面的研究和判断!。中华人民!共和国中央副主席朱永新对未来教育进行了解释。

  浙江教育&#;出版!集团,董事长,浙江出版媒体有限公司副总经理,浙江教育出版集团董事长。四川!文宣教育科技有限公司总经理杨念北京、智慧流教育科技有限公司董事长兼首席执行官陈青、。江。苏克毅文化产业集团、有限公司董事长毛文峰与出版集成发展与教育信息服务进行了交流。

  专注于数字教育资源和服务。教育服务资源演示与互动讨论的结合是论&#;坛的亮点!之。一。在多元化阅读数字平台和数字阅读资,源中。山东教育出版社&#;副总编辑范增民和中国在线教育公司运营总监刘宏燕围绕小何!的阅读平台和慧读阅。读平台进行了阅读平&#;台。并就用户的数字阅读趋势和其他问题进行了讨论。

  在线教学资源和服务。论坛邀请山西教育出版社主编潘峰上海字典出版社数字中心;主任孙碧广、东出版集团数字出版有限公司产品总监邱忠军先后询问问导游、。并就教学资源和校园服务的优化与推广进行了对话。

  二十六号。由北京智能流动教育技术有限公司作为论;坛战略合作伙伴的国家K12出版集;成峰会和。第二书香校、园建。设和阅读教育研究培训作为两大主要课题。

  在全国K12出版融合峰会上。一些出版专家、企业&#;领导和项目负责人从趋势、技&#;术、战略、产品模式等方面进行了专题演讲和高端对话。论坛的重点是K12。论坛由中国出版媒体商业新闻党,委副主席张彦主持。

  找出未来发展的方向和战略布局。中国新闻出版研;究所&#;副主席张力就传统出版业知识服。务的转型发表了主旨演讲。北京智慧流教育技术有限公司董事长兼首席!执行官陈青。是北京智慧流教育;技术有限公司董事长兼首席执行官。以智能流模式为例,探讨了出。版与、集成的!合作模式和发展空间。江苏凤凰出版媒体有限公;司副总经理宋姬介绍了新媒体出版社有限公司总裁阮怀伟。浙江教育出版集团副总编辑邱连根对K12教育信息服务的,战略布局进行了深入,的探讨。

  分析和出版集成产品的研究、开发和;营销。江苏春雨教育集团董事长严军就信息技术的推广发。表了主,旨演讲。北京师,范大学;出版集团北京师范教育。文化传媒有限公司市场研发中心定东学识字集成出版项目负责人魏龙门书局数字业务部主任。并围绕激活用户实现有效推广项目开发升级和综合操作进行探讨..

  解释模式的选择和实现路径。河北教育。出版社总编&#;辑刘贵亭、华东师范大学出。版社教研会会长、倪明世纪天虹智能教育总经理任伦专注于出版与发展的集成与发展。。小姚通首席运营官兼联合创始人范晓星从,工具流量人!才三个方;面提出了新教育的思想和实践建议。

  在第二;本书校园建;设和阅读!教育培训中。一些专家从阅读趋势、热门阅读资源配置、阅读输入和输出方式等方面,进行了多方。面的分享。

  解释阅读教学的新思想和热点。国家统一教材编撰小组成员冯英介绍了诗歌教学传统的继承与发展。特殊教师李怀远解释了。整本书的教学和阅读质量评价,标题是每个孩子都&#;可以阅读和写,作。

  探索多元化的阅读实、践、。朝阳!区实验小学主任王新宇分享了中国科学多,领域开发!课程和分级阅读的可行途径。高春祥,24节气的;作者,分享了她的实例,带领全国数百所学校参加了24节气课。并讨论了二十四节气引领的一般阅读情况。小学生食品教育总编辑刘春光从饮食、教育、阅读和实践等方面探讨了如何做。好多元阅读和实践教育工作。

  促进科学图书;馆书目的发展。王&#;琳是一名儿童阅读博士,他主持了中国小学生基本阅读书目的研究和开发,并就围绕学校图书馆书目的、发展发表了主旨、演讲。对提交人。的选择标准进行了深入的解释.

  、提高阅读能、力和输出。陈伟,首都师!范大学初。级教育学院副教授,讲述了课程创始人的喜悦。马来西亚教育创意总监曹;熙分别分享了小学语文分析和朗读的主题。